混合式教学在高职工科类专业核心课程中的应用探讨Exploration and Discussion on Application of Blended Teaching in Higher Vocational Engineering Core Curriculum
王勤香,姜楠
摘要(Abstract)：
混合式教学是线上与线下、课上与课下、传统教学与信息化教学有机融合的一种教学模式,适合于基础参差不齐、自学能力不强的高职学生。针对传统教学存在的问题,结合信息化教学的优势,指出高职工科类专业核心课程采用混合式教学的必要性,并从线上平台选取、混合度把握、课程考核评价方式及课程建设等方面,对混合式教学实施过程中需要注意的问题进行阐述。以高职工科类专业核心课程水力分析与计算为例,进行混合式教学设计,并在实践中应用,结果表明,混合式教学有利于提高高职工科类专业核心课程的教学质量。
关键词(KeyWords)： 高职教育;工科类专业;核心课程;混合式教学;平台选取;评价方式;资源建设
基金项目(Foundation): 2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目：高等职业院校工学类在线开放课程建设的研究与实践(2017SJGLX545);; 2018年校级教学改革研究与实践项目：基于MOOC混合式教学在水利类专业核心课程研究与实践(2018XJJGLX016)
作者(Author): 王勤香,姜楠
DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2019.04.017
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