黄河水利职业技术学院学报

2011, v.23;No.87(02) 69-71+74

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基于后现代知识观的高职公共英语文化教学思考
Reflection on Culture Teaching in Vocational College English Based on Perspectives of Postmodern Knowledge

卢俊青,丁云霞

摘要(Abstract):

高职公共英语教学存在着把英语"工具"化、文化教学内涵较少、除美英以外其他讲英语国家文化的缺失等诸多问题。后现代知识观认为,文化教学具有多元性和动态性。基于后现代知识观,提出从转变学生观念、加强教师自身的文化修养、注重教学中文化的多元化方面解决高职公共英语教学中文化教学存在的问题。

关键词(KeyWords): 后现代知识观;高职公共英语教学;文化内涵;存在问题;改革对策

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 卢俊青,丁云霞

DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2011.02.015

参考文献(References):

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