董绍江

• 1:广州电视大学从化分校 广东从化590051

摘要(Abstract)：

分析了影响学生学习动力的内在因素和外部条件 ,阐述了在现代教育方式下调动和培养学生学习动力的重要性 ,并就如何在教学中调动和培养学生学习动力进行了探索。

关键词(KeyWords)： 学生;学习动力;调动;培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 董绍江

参考文献(References)：

• [1]薛凌.关于让学生主动参与课堂教学活动的若干思考[J].课程·教材·教法,1996,(6):85.
• [2]钟以俊.现代学习活动的主要特点与学法指导[J].中国教育学刊,1996,(3),95—100.