基于学习力理论的高职高等数学教学研究Research on Higher Vocational Higher Mathematics Teaching Based on Learning Ability Theory
董晓娜
摘要(Abstract)：
基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》《国家教育事业发展"十三五"规划》的精神和未来人才新标准,针对高职生学习力的调查情况和高等数学的教学现状,反思了高等数学教学中存在的问题,并基于学习力理论从教材内容、教学方式、学生学习方法和学生的自我管理等方面提出了建议。
关键词(KeyWords)： 高职学生;高等数学;学习力;教材内容;教学方式;自我管理
基金项目(Foundation): 河南省教育科学“十三五”规划一般课题:基于高等数学课程培养高职生学习力的课堂信息化教学改革实施研究([2017]-JKGHYB-0346)
作者(Author): 董晓娜
DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2018.03.017
参考文献(References)：
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