• 1:成人教育处

摘要(Abstract)：

<正> 职工教育的教学活动,与其它类别教育的教学活动一样,是人类社会所特有的复杂实践活动.在这种实践活动中,同时存在着两种既相互联系又相互区别的能动因素——教师和学员.教师处于教的主导地位,是教育目的的实施者、教学过程的组织者和领导者,但是教学过程的主体是学员,学员处于学习的主体地位,是学习过程的主人.教师教的目的就是为了学员的学.因此,作为职工教育的教师,应该研究职工学员的学习心理特点,掌握学员的学习需求,按照职工教育的教学规律,才能有效地开展教学活动.

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