褚福永

• 1:丽水学院土木工程学系

摘要(Abstract)：

根据地基处理课程的特点和目标要求,针对传统教学及考核方式的弊端,提出了探讨式教学法及"论文+答辩"的考核方式,并运用于教学实践中。结果表明,探讨式教学调动了课堂气氛、培养了学生的工程意识及创新能力;论文+答辩的考核方式提高了评价体系的导向作用,促进了教学体系的改革。研究成果可以为普通本科院校同类课程教学改革提供参考和借鉴。

关键词(KeyWords)： 地基处理课程;教学方法;考核方式;教学改革;探讨式教学法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江省教育厅高等教育教学改革项目:基于工程能力培养的教学改革与实践——以《地基处理》课程为例(JG20160189);; 水利部堤防安全与病害防治工程技术研究中心开放课题基金项目:粗粒土颗粒破碎与剪胀演化规律及其临界状态研究;; 丽水市高层次人才项目:复杂应力条件下粗粒土力学特性及其本构模型研究(2015RC167)

作者(Author): 褚福永

DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2017.04.021

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