对外汉语教学中文化导入的策略探析
闫灵芝
摘要(Abstract)：
汉语中蕴含着丰富的文化信息,是影响外国学生汉语习得的重要因素。课堂教学中可采用对比分析教学、随机教学、案例教学、体验式教学等多种教学策略,或通过在课外开设专题讲座、举办文化主题活动、组织文化参观和文化讨论等方式,进行文化导入。在对外汉语教学中融入文化因素,可以使汉语学习者提高学习兴趣,加深对汉语的理解,既能有效提高教学效果,还能实现文化的交流与传播。
关键词(KeyWords)： 语言习得;文化导入;对外汉语教学;跨文化交际;教学策略
基金项目(Foundation):
作者(Author): 闫灵芝
DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2018.01.021
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