信息化教学在建筑材料与检测课程中的应用探索
李忠,刘勇文
摘要(Abstract):
建筑材料与检测课程是建筑工程技术专业的一门专业基础课程,其教学内容包含理论知识和实践操作两部分。全面掌握该课程所讲授的知识是本专业毕业生从事行业工作的基础,采用有效的教学方法至关重要。通过分析信息化教学模式下教师授课方式和学生学习方式的特点,探讨了信息化教学在建筑材料与检测课程中理论教学、实训教学、考核评价等环节的具体应用措施,以期达到提高专业课程教学质量的效果,为同类课程或其他专业课程教学中信息化教学手段的应用提供有益参考。
关键词(KeyWords): 信息化教学;建筑工程技术专业;建筑材料与检测课程;教学资源;教育环境;教学手段
基金项目(Foundation):
作者(Author): 李忠,刘勇文
DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2017.04.020
参考文献(References):
- [1]曹晓春.基于高职院校信息化教学应用状况的思考[J].课程教育研究,2015(1):5-5.
- [2]刘斌.信息化教学有效性的理论思考[J].现代教育技术,2013(3):26-30.
- [3]姚燕,郑伟胜.信息化教学设计的应用策略[J].考试周刊,2011(6):198-199.
- [4]邢楠.职业院校教师信息化教学能力调研分析与结构模型研究[D].武汉:华中师范大学,2015.
- [5]姜大源.职业教育学研究新论[M].北京:教育科学出版社,2007:18-20.
- [6]陈玉琨.慕课与翻转课堂导论[M].上海:华东师范大学出版社,2014:87-90.
- [7]曹娜.新型课堂教学模式——创意教学法探析[J].天中学刊,2013(4):134-135.
- [8]李雷,尹天明.高职大学生特点分析及学习优化建议[J].教育教学论坛,2015(8):244-245.
- [9]李海霞.现代多媒体条件下的机械制造基础教学探析[J].2011(9):69-70.