杜丙辰

• 1:黄河水利职业技术学院

摘要(Abstract)：

高职思政课实践育人机制,能够有效地促进实践育人工作。构建思政课实践育人机制应该遵循系统性、科学性、实效性原则,应着重从高职思政课实践育人的领导机制、运行机制、场地经费保障机制、考评机制、奖惩机制等方面构建。

关键词(KeyWords)： 高职思政课;实践育人机制;必要性;构建原则;构建思路

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2013年河南省教育科学“十二五”立项课题:高职思政课实践育人机制研究——以黄河水利职业技术学院为例(JKGHC-0200)

作者(Author): 杜丙辰

DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2014.04.026

参考文献(References)：

• [1]中共中央宣传部,教育部.关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见[EB/OL].[2008-09-25].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_772/201001/xxgk_80380.html.
• [2]教育部等部门.关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见[EB/OL].[2012-01-10].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s6870/201209/xxgk_142870.html.
• [3]吕志,黄紫华.面向社会实践育人——高校思想政治理论课实践教学探索[M].广州:华南理工大学出版社,2009:79.