倪凤琨

• 1:黄河水利职业技术学院

摘要(Abstract)：

调查显示,河南省有近1/3的高职院校设置了心理健康必修课,该课程教学中存在以下问题:师资匮乏、课时偏少、教学方法不够灵活、教研教改活动有待加强、考核方式单一等。针对高职生特点,建议采取以下措施提高教学效果:采用项目化教学,合理安排教学内容灵活、多元化教学方法,开展积极心态教学,加强学习与培训;科学考核评价。

关键词(KeyWords)： 高职院校;心理健康教育;存在的问题;解决对策

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 黄河水利职业技术学院青年科研基金项目(2012RKXB004)

作者(Author): 倪凤琨

DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2014.02.027

参考文献(References)：

• [1]教育部思政厅.普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行).[DB/OL].[2011-02-23].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3020/201103/xxgk_115721.html.
• [2]教育部思政厅.关于印发《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》.[DB/OL].[2011-05-28].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3020/201103/115831.html.
• [3]马敏.大学生心理健康教育课程运行状况调查研究[J].黑河学刊,2013(11):161-162.
• [4]畅相韦.大学生心理健康教育课程教学状况探析[J].牡丹江教育学院学报,2013(3):147-149.
• [5]吴娴兰,高霞.对高职心理健康教学改革的几点思考[J].教育与职业,2011(14):125-126.
• [6]岳中方.从“柔性要求”到“刚性规定”——《普通高校学生心理健康教育课程教学基本要求》解读[J].北京教育(德育),2011(12):52-55.
• [7]毛厌草.高职院校项目化教学授之以“鱼”还是授之以“渔”[N].中国教育报,2009-11-08(3).
• [8]王兰锋.对大学生心理健康教育课程教学的几点思考[J].教育探索,2012(4):145-146.
• [9]钱兵.积极心理健康教育模式的建构——基于积极心理学的思考[J].中小学心理健康教育,2009(1):7-9.
• [10]欧贤才,杨晓玲.当前大学生心理健康教育课程教学的多重偏差与匡正[J].当代教育理论与实践.2013,(5):111-113.
• [11]王承清,崔立中.积极心理学对大学生心理健康教育的启示[J].扬州大学学报:高教研究,2008(2):32.
• [12]孟万金.论积极心理健康教育[J].教育研究,2008(5):41-45.
• [13]王椿阳.高等学校心理健康教育课程的调查与分析——提高大学生心理健康意识是心理健康教育的关键[J].教育与教学研究,2013(3):17-20.