李党生

摘要(Abstract)：

<正> 新课的引入是整个教学过程的重要环节,是课堂教学的前奏。新课的引入应该说无固定的形式,但好的引入形式能使学生明确学习目的及学习内容,激发学生对知识的渴望。

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作者(Author): 李党生

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