姚新鼎,方瑞娜,许镭

• 1:黄河水利职业技术学院

摘要(Abstract)：

根据工学结合的要求,黄河水院环化系教学团队对化工单元操作课程进行了项目化教学改革。从课程内容、功能、过程、实践、考核等几个方面,对该课程项目化设计的主要内容进行了研究。

关键词(KeyWords)： 黄河水院;工学结合;化工单元操作;项目化教学;内容设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 姚新鼎,方瑞娜,许镭

DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2014.02.025

参考文献(References)：

• [1]孔斌,马锦才.校企合作、工学结合模式下的教学改革探讨[J].宁夏大学学报:人文社会科学版,2010,32(3):181-183.
• [2]薛红艳,丁涛.高职高专《化工单元操作》教学改革新探讨[J].职业时空,2012,8(9):109-110.
• [3]马提宝.工学结合理念下高职院校高等数学课程改革初探[J].黑龙江科技信息,2010(29):174.
• [4]徐素鹏.李晓乐.“工学结合”模式下高职《化工单元操作技术》课程改革实践[J].广州化工,2012,40(7):194-196.
• [5]陈向平.工学结合背景下高职公共基础课程改革[J].职业技术教育,2010,31(26):19-22.
• [6]雷振友.高职化工单元操作技术课程改革实践[J].辽宁教育行政学院学报,2007,24(6):71-72.
• [7]侯文顺.关于项目化教学改革的考核评价探索[J].辽宁教育行政学院学报,2008,(10):12-13.
• [8]刘长春.高职《化工单元操作》项目化教学改革实践[J].化工时刊,2009,23(10):75-77.