陈艳艳,王艺颖,刘跃昆

• 1:黄河水利职业技术学院

摘要(Abstract)：

为进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式,高职院校开始试行现代学徒制。通过分析现代学徒制的内涵和特点,针对高职汽车检测与维修技术专业传统人才培养模式面临的问题,结合黄河水利职业技术学院汽车检测与维修专业的实际,基于双向思维,探索构建现代学徒制育人模式。提出要构建企业与学校双主体协同育人机制,确定学生的"学生学徒"双身份、构建校企融合课程体系、建设双导师师资队伍、校企共建考评体系等,助力高职技术技能人才培养。

关键词(KeyWords)： 人才培养模式;双向思维;现代学徒制;高职院校;汽车检测与维修技术专业;双主体;双身份

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 黄河水利职业技术学院教育教学改革研究项目：基于现代学徒制的汽车检测与维修技术专业人才培养方案研究(2018XJJGLX010)

作者(Author): 陈艳艳,王艺颖,刘跃昆

DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2019.04.014

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