基于建构主义学习理论的综合英语网络课程设计
李芳亭
摘要(Abstract)：
根据建构主义的学习理论和教学设计原则,进行了综合英语网络课程设计。分析了综合英语网络课程的建设目标,采用自主型、探索型、情商智商并重、个性化发展以及协作型学习的设计策略,以各单元教学重点、各单元难点释疑、各单元扩展阅读,英美文化导入、PRETCO辅导、优秀作业展示、师生论坛7个关键性模块为主,设置功能模块,以适应经济社会发展对人才培养的需求。
关键词(KeyWords)： 建构主义;学习理论;综合英语;网络课程;教学设计;设计原则;功能模块
基金项目(Foundation):
作者(Author): 李芳亭
DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2012.02.016
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