何静

• 1:天津电子信息职业技术学院

摘要(Abstract)：

《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》明确将辅导员的专业化、专家化和职业化作为辅导员队伍建设的重要目标。以天津电子信息职业技术学院为研究背景,在总结辅导员队伍建设实践经验的基础上,提出了推进辅导员分类发展、积极搭建平台、明确发展方向等建议。

关键词(KeyWords)： 职业能力标准;高职院校;辅导员;职业化;分类发展

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 何静

DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2016.01.030

参考文献(References)：

• [1]中华人民共和国教育部.《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》([DB/OL].[2015-10-10].http:www.gov/cn/xinwen/2014/03/31/concent_2650176.htm.
• [2]李云枝.高校辅导员职业能力培养和职业化建设中的困境解析及对策研究[J].科技展望,2015(1):258-259.
• [3]严太华,李颖.高校辅导员“四位一体”职业成长模式探析[J].高校辅导员,2014(10):10-13.
• [4]王惠.“能力标准”与高校辅导员思想政治教育工作[J].安庆师范学院学报,2015(4):155-157.