河流动力学课程思政改革与实践Reform and Practice of Curriculum Ideology and Politics of River Dynamics
李建林,王燕,林云,郑德顺
摘要(Abstract)：
结合河流动力学课程核心内容，课程教学团队从习近平生态文明思想、马克思主义哲学、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、科学精神、专业素养及国际视野等6个方面挖掘河流动力学课程中的思政教育元素，并灵活采用案例教学法、启发研讨法和翻转课堂等实施河流动力学课程思政改革实践。结果表明，在专业课程中融入思政教育，可以有效提升学生的专业学习积极性和学习效果，同时还可以激发学生爱国敬业、崇尚科学的精神，增强学生敢于实践、勇于创新的意识。
关键词(KeyWords)： 河流动力学;课程思政;教学改革;案例教学法;启发研讨法;翻转课堂
基金项目(Foundation): 河南理工大学教育教学改革项目：基于工程专业认证的课程教学改革与实践（2019JG083）;河南理工大学教育教学改革项目：线上线下混合式气象学与气候学“金课”的建设与实践（2019JG052）;河南理工大学课程思政试点建设课程——地质学基础资助;; 河南省高等教育教学改革与实践项目：打造有高度和温度的地质学基础课程思政“金课”（2019SJGLX234）;; 河南省课程思政样板课——地质学基础
作者(Author): 李建林,王燕,林云,郑德顺
DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2022.03.016
参考文献(References)：
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