黄河水利职业技术学院学报

2019, v.31;No.120(03) 75-77

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高职地形测量课程信息化教学设计与实践——以四等水准测量教学任务为例

赵柯柯,李洪超

摘要(Abstract):

为促进高职院校地形测量课程信息化教学改革,提升教学效果,以四等水准测量教学任务为例进行信息化教学设计。应用微课、动画、云课堂、在线认证系统等信息化资源和手段,对整个教学过程进行优化设计,使教师由教学的主导者变成学生学习的辅助者、服务者,教学活动实现以学生为中心,同时优化考核方式,将过程性评价与结果性评价有机结合起来。

关键词(KeyWords): 高职院校;信息化教学设计;地形测量课程;四等水准测量;信息化资源和手段;云课堂;在线认证系统

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 赵柯柯,李洪超

DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2019.03.018

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