黄河水利职业技术学院学报

2007, No.73(04) 65-67

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Archive) | 高级检索(Advanced Search)

高职院校统计学课程教学改革探讨

申荷珺

摘要(Abstract):

统计学课程是高等职业教育财经专业的专业基础课。为了达到专业培养目标,应将统计教育与德育教育有机结合起来,在掌握教材内容基本体系、把握统计学课程主干内容的基础上,认识统计学研究的重要特征。对于统计学中的基本计算题平均指标、变异指标、统计指数、一元线性回归分析与一元线性统计预测等基本计算题,如果整理成对,采用比较的方法按对讲解,能取得事半功倍的效果。同时还应采用灵活的教学方式,注重案例教学,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,并辅以多媒体等现代教学手段,有效地提高教学效果。

关键词(KeyWords): 高职院校;统计学课程;主要问题;改革对策;教学技巧;比较

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 申荷珺

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享