李雪转

• 1:山西水利职业技术学院

摘要(Abstract)：

为了提高高职水利类专业的人才培养质量,遵循"专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、专业技能与岗位技能对接、学历证书与职业证书对接"的原则,对水利类专业的人才培养模式、课程体系构建等内容进行改革,提出了水利类专业工学结合的"2+1"分段式人才培养模式,构建了项目化课程体系和理实一体化教学模式并进行了实践。

关键词(KeyWords)： 五个对接;人才培养模式;课程体系;教学模式;专业技能

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 山西省高等学校教学改革项目:“五对接、三递进”人才培养模式的研究与实践(2013024)

作者(Author): 李雪转

DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2016.01.020

参考文献(References)：

• [1]李雪转.“三领域、两综合、一循环”人才培养模式构建[J].长江工程职业技术学院学报,2012(4):46-49.
• [2]李鹰,张喜春,樊晓帆.试论“项目化”课程改革在实现职业教育“五个对接”中的作用[J].教育与职业,2012(15):102-104.
• [3]徐炳文,程艳.工学结合背景下高职教学改革与职业标准对接[J].高等职业教育,2011(2):29-31.
• [4]戴孝林,褚结,刘荣平.实施双证书制度对促进高职教育教学改革的研究[J].职业教育研究,2006(4):6-7.