母语负迁移现象及其对英语教学的启示
鲁兴冉
摘要(Abstract)：
母语的负迁移是指母语的特征被转移到第二语言学习过程的现象,负迁移就是当两门语言相差太远时产生学习干扰,包含语音负迁移、词汇负迁移、语法负迁移、语用负迁移等方面。根据这些方面,相应地提出了从语音、词汇、语法、文化传承等方面克服负迁移的对策。
关键词(KeyWords)： 英语学习;负迁移现象;语言迁移;教学启示
基金项目(Foundation):
作者(Author): 鲁兴冉
参考文献(References)：
- [1]真田信治社会语言学概论[M].上海:上海译文出版社,2002:121-124.
- [2]Ausubel,D.P.Educational psychology:A cognitive view[M].New York:Holt,Rinehart and Winston Press,1968:89-92.
- [3]赵海艳.减少口语教学中的母语负迁移[J].大众科学,2007(8):24-26.
- [4]许余龙.对比语言学[M].上海:上海外语教育出版社,2002:152-156
- [5]尹平.英汉音节的差异及其对英语语音教学的启示[J].Sino-US English Teaching 2007(4):60.
- [6]刘绍忠“请”字用法汉英对比与语用负迁移[J].外国语,2001(5):9-16.