机械专业课堂教学用语特点探讨
葛玉萍
摘要(Abstract)：
机械专业课堂教学上的语言表达,不但应具有一般专业课教学用语的准确性、逻辑性,因其专业的特点,教学语言上更讲究的是生动性和启发性。准确性是由教学内容本身的科学性决定的,逻辑性则来自科学体系和科学内容本身的条理性和严密性,生动性可以产生深刻的印象,启发性则可以调动学生的积极性、主动性。
关键词(KeyWords)： 机械专业;教学用语;特点;准确性;启发性
基金项目(Foundation):
作者(Author): 葛玉萍
摘要(Abstract)：
机械专业课堂教学上的语言表达,不但应具有一般专业课教学用语的准确性、逻辑性,因其专业的特点,教学语言上更讲究的是生动性和启发性。准确性是由教学内容本身的科学性决定的,逻辑性则来自科学体系和科学内容本身的条理性和严密性,生动性可以产生深刻的印象,启发性则可以调动学生的积极性、主动性。
关键词(KeyWords)： 机械专业;教学用语;特点;准确性;启发性
基金项目(Foundation):
作者(Author): 葛玉萍