也谈“静”的逻辑与“动”的逻辑的关系——基于“矛盾观”教学的思考Research on Relations Between Logic of “Quietness” and Logic of “Movement”
李岩
摘要(Abstract)：
被称为"静"的逻辑的形式逻辑与被称为"动"的逻辑的辩证逻辑,二者既对立又统一。虽然在研究对象、适用领域以及产生依据等方面有所差异,但二者之间密切相关、互为补充。"静"的逻辑是"动"的逻辑的前提和基础,"动"的逻辑是"静"的逻辑的动力和目的。形式逻辑作为"静"的逻辑,既不是形而上学的世界观,也不存在被辩证逻辑彻底否定的可能。青年学生要正确认识两种思维工具的重要性,自觉树立"动""静"结合的思维方式。
关键词(KeyWords)： 形式逻辑;辩证逻辑;形而上学;辩证法;矛盾;“动”“静”结合
基金项目(Foundation): 山东省高等学校人文社科计划项目:高校“校地合作”育人模式研究(J16WG06);; 青岛市教育科学“十三五”规划课题:新时代高校“立德树人”践行模式新探——以创新人才培养为价值取向(QJK135D890);; 山东科技大学公派访问学者资助项目
作者(Author): 李岩
DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2020.02.019
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