加强教学管理 提高教学质量
汪进
摘要(Abstract)：
<正> 在办学过程中我校逐步形成了一套行之有效的教学管理制度和规范。特别是近几年来,在学校规模不断扩大,在校人数、层次、规格增多的情况下,不断改革,积极探索,使教学管理体系更加完善,方法更加科学,积累了一定的经验。进一步抓了教学过程管理,教学质量管理,师资管理,取得了较好的效果。 一、教学过程管理 教学过程,突出一个“全”字,具有广泛的含义。它是指从招生计划的制订,新生入校教育,教学内容安排,教学计划的实施,生产实习,毕业设计,毕业答辩,毕业分配等等。贯穿整个教学过程的每一个环节。我们认为,教学质量的提高依赖于教学全过程管理的科学性和有效性,体现在计划的管理和运行两个方面:
关键词(KeyWords)：
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作者(Author): 汪进