孙天星

• 1:黄河水利学校水保专业科 助理实验师

摘要(Abstract)：

<正> 随着教学改革的深入,实践性教学环节的重要性越来越明显。为了培养学生的动手能力,使学生在较短的时间内掌握仪器的性能、原理和使用方法,提高实验质量和效率,我针对《植物学》实验课与其它课程实验的不同特点和学生的自身素质,对《植物学》实验课进行初步探讨,寻求最佳的教学方法。 一、重视实验课,切实做好第一个实验

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作者(Author): 孙天星

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