范思学

• 1:浙江水利水电专科学校 浙江杭州310016

摘要(Abstract)：

大学生英语学习出现僵化现象,主要原因是学生学习动力缺乏,学习机会不足,学习信心低下,教师素质有待提高,学习语言环境有待改善。要克服此种现象,应从提高教师的自身素质、抓好新生关键期教学指导、加强第二课堂学习、严格教学管理等方面做起。

关键词(KeyWords)： 英语学习;僵化现象;原因;对策

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 范思学

参考文献(References)：

• [1]大学英语教学大纲(修订本)[M].上海:上海外语教育出版社,1999.
• [2]鲍泓.高校学生外语学习动机与外语教学[A].浙江省外文学会.外语教学与研究论文集(第四辑)[C].杭州:浙江大学出版社,1999.
• [3]贾冠杰.外语教育心理学[M].南宁:广西教育出版社,1996.