马利萍

• 1:黄河水利职业技术学院 河南开封475001

摘要(Abstract)：

语言本身的差异是导致外语学习上负迁移的因素之一,但文化背景上的差异也是产生负迁移的另一重要因素。在外语教学中,不仅要注重培养学生的语言能力,而且还要重视对学生语用能力的培养,以防止或减少母语的社会文化对目的语的社会文化的负迁移,避免由于社会文化的不同而导致的语言失误现象。

关键词(KeyWords)： 母语;语用迁移;负面影响

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 马利萍

参考文献(References)：

• [1]何兆熊.新编语用学概要[M].上海外语教育出版社,2000.
• [2]何自然.语用学与英语学习[M].上海外语教育出版社,1998.
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• [4]束定芳.中国语用学研究论文精选[C].上海外语教育出版社,2001.
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