高杰,董晓娜

• 1:黄河水利职业技术学院

摘要(Abstract)：

从学生学习现状和教师授课两个方面,分析了高职数学教学中存在的学生基础薄弱、缺乏学习动力、与专业融合不够、不适应学情、方式陈旧等问题。高职数学的教学改革既应满足专业需要,又应以能力为本,遵循学情决定教情、有效教学、突出数学应用的原则,从而采取有效的改革措施。

关键词(KeyWords)： 高职院校;高等数学;教学现状;课程定位;改革措施

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河南省教育厅高等学校重点科研项目:高职大学生科技创新活动组织管理模式探索(15B880025)

作者(Author): 高杰,董晓娜

DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2015.02.034

参考文献(References)：

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