黄河水利职业技术学院学报

1991, (02) 84-85

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浅谈直观性教学原则在读图教学中的恰当运用

曾令宜

摘要(Abstract):

<正> 所谓直观性教学,就是要把抽象的书本知识变成可以观察、触摸、想像的知识,以便于记忆,便于理解,培养兴趣,形成鲜明的概念。 教学实践证明:任何知识的来源,都在于肉体感官对客观外界的感觉。所以,在教学中必须充分运用直观性这一原则。这一原则体现在制图教学上,就是要恰当的使用直观教具和教师语言的直观性。

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作者(Author): 曾令宜

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