水利技术

  • 三峡工程蓄水前后金沙江流域降水径流响应关系对比分析

    陈吉琴;香天元;

    以三峡工程蓄水运行的2003年为分界点,利用金沙江流域1956~2014年共计59年降水、径流资料,定量分析了三峡水库蓄水前后金沙江流域降水径流的变化趋势。根据金沙江流域在三峡工程蓄水后的降水资料插补出径流,并与实测径流比较,定量分析了在气候条件不变的情况下下垫面条件改变对径流的影响。

    2017年04期 v.29;No.113 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K]
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  • 河南辉县南湖水库浆砌石重力坝三维有限元分析

    张龙;杨鹏;张乐轩;

    构建了以抗拉强度为损伤判断标准的浆砌石本构模型和三维有限元数值模型,分析了河南辉县南湖水库浆砌石重力坝在正常水位、设计洪水位、校核洪水位3种工况下的应力和变形情况,得出在不同工况下该重力坝的应力条件均在规范允许范围之内,但岸坡坝段容易出现拉应力区,需要增加监控措施的结论。

    2017年04期 v.29;No.113 4-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 278K]
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  • 山西文水河道内集水廊道工程设计

    贾俊杰;

    以山西省文水县南峪口村集水廊道工程为例,探讨了集水廊道工程设计时的结构形式、高程、比降、断面尺寸的确定,渗入流量计算,进水孔及反滤层设计,截水措施选择,集水井与检查井设计等。

    2017年04期 v.29;No.113 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K]
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  • 漳泽泵站供水系统水力计算数值模拟研究

    张瑜芝;

    水泵系统稳态运行特性研究是供水系统经济合理运行的前提条件,可为供水系统水力过渡过程计算提供初值,为优化调节提供基础,也为自动化控制提供接口。建立了单泵单管稳态运行和并联水泵稳态运行的数学模型,通过对漳泽泵站供水系统4种工况下的稳态运行和水力过渡过程的数值模拟,得出该泵站运行效率偏低、应对其进行优化调节的结论。

    2017年04期 v.29;No.113 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 182K]
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  • 信息熵与TOPSIS耦合模型在水利工程防渗设计中的应用

    韩晓育;刘迪;

    建立科学合理的数学评估模型对水利工程防渗设计方案优选具有至关重要的作用。分析了构建信息熵与TOPSIS耦合模型的步骤:建立综合评价体系、确定评价指标权重、确定逼近理想解、确定相对贴近度等,应用该模型对某城市人工湖泊的防渗设计方案进行了综合评价,从而得到最优方案。

    2017年04期 v.29;No.113 16-18+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K]
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  • HEC-RAS在中小河流治理中的应用

    邰肇悦;赵通阳;

    结合沱河支流宋沟的治理工程,探讨了采用HEC-RAS水面线计算软件进行天然河道水面线推算的原理和步骤。计算结果表明,HEC-RAS不仅适用于天然河道复杂的断面型式,还能直观判断现状河道的除涝能力,节省计算时间,提高设计效率和精度。

    2017年04期 v.29;No.113 19-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 260K]
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  • 城市生态水系生态经济价值的能值评估

    田桂桂;杨亚婷;吕智雅;张记钢;

    从经济增长、社会安定和生态系统保护的角度,将城市生态水系生态经济价值分为经济价值、社会价值和生态环境价值3类,根据能值分析理论,分析了城市生态水系3类生态经济价值的评估方法,并用该方法计算了河南省中牟县生态水系2015年、2020年、2030年3个规划水平年的生态经济价值。

    2017年04期 v.29;No.113 24-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 267K]
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  • 水利工程投资估算影响因素的模糊综合评价

    李东亮;

    采用模糊综合评价方法分析了建设的水利工程项目成为"钓鱼工程"的原因。从评价对象因素集构建、评价合集构建、模糊关系矩阵确定、评价因素权重向量确定、综合评价结果向量合成等方面分析了模糊综合评价模型的建立步骤,并结合杨柳湖水库工程,探讨了模型的具体应用路径。

    2017年04期 v.29;No.113 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K]
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  • 夏玉米双粒播种及控制性隔沟交替灌溉项目评价

    孙晋锴;翟来铮;张子敬;李明慧;

    通过对7种评价方法的对比分析,选择层次—模糊综合评价法,对惠北试验站夏玉米双粒播种及控制性隔沟交替灌溉推广项目进行了评价,探讨了评价模型的建立方法,分析了评价结果。

    2017年04期 v.29;No.113 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K]
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  • 连续刚构桥边跨合龙方式影响分析

    陈欣;牛贺洋;朱一飞;

    连续刚构桥中跨合龙后,线形和应力逐渐趋于稳定,边跨合龙会对梁体的线形和应力产生新的影响,并且不同的边跨合龙方式产生的影响差异较大。以小河沟特大桥为对象,分析了吊架合龙和挂篮合龙两种边跨合龙方式对主梁线形、应力和内力产生的影响,确定了合理的边跨合龙方式,并依据现场实际情况,对采用的边跨合龙方式提出了合理化建议。

    2017年04期 v.29;No.113 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K]
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  • 预应力混凝土桥梁孔道磨阻现场测试及研究

    郭青伟;李科;孟超;

    引用预应力混凝土桥梁孔道摩阻试验原理,针对海南省龙沐湾大道跨西环高铁立交桥预应力混凝土连续箱梁,选取2 m小梁束、25 m梁长中梁N1束(5根)和N3束(4根)、30 m边梁N1束(6根)进行摩阻度检测,结果表明,在现有施工水平下,孔道摩阻系数μ和偏差系数k的实测值与设计取值不同,即预应力筋的预应力损失与设计值略有不同。因此,施工时,应酌情调整张拉控制力。

    2017年04期 v.29;No.113 42-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 303K]
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  • 黄河水院地下管线信息化建设探索

    张营营;胡亚朋;

    建立地下管线数据库和信息管理系统,可对地下管线实现信息化管理。分析了黄河水院地下管线信息化建设的现状和需求,设计了地下管线信息化管理系统的总体框架,探讨了系统管线的查询、管线统计、数据输出、管线编辑、数据管理等功能。

    2017年04期 v.29;No.113 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K]
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  • 超声辅助提取榴莲中黄酮工艺探析

    楚红英;杨婷珂;娄维高;张振豪;庞宏建;陈西良;

    用超声辅助法提取榴莲中黄酮,设计正交试验寻找提取黄酮的最佳提取工艺,实验结果表明,影响总黄酮提取率因素大小次序为:溶剂浓度>提取温度>提取时间>液料比,最佳提取方案为30%乙醇提取、液料比3︰1、提取时间30 min,提取温度为70℃。该工艺使榴莲中总黄酮的提取率为7.91 mg/g。

    2017年04期 v.29;No.113 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 204K]
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黄河人的风采——系列报道

  • 我校参加第十届中国-东盟教育交流周活动取得丰硕成果

    <正>2017年7月28日-7月31日,第十届中国一东盟教育交流周活动在贵阳花溪大学城举行。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席开幕式并发表主旨演讲,教育部部长陈宝生主持开幕式。河南省教育厅高度重视与东盟国家的教育合作,省教育厅厅长朱清孟率团参加交流周系列活动,我校党委书记许琰率队参加了活动,校长祝玉华应邀出席开幕式并作专题发言,副校长菅浩然以及相关职能部门和教学院系的人员参加了活动,并与东盟各国的院校代表就职业教育交流合作进行深入探讨。

    2017年04期 v.29;No.113 2+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1126K]
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简讯

  • 黄河水院喜获世界机器人大赛一等奖

    修池;

    <正>2017年8月23日—27日,世界机器人大赛在北京举行。本次大赛共设中国无人机公开赛、BCI脑控机器人大赛、格斗机器人大赛、青少年设计竞赛、第一届(中国)无人船公开赛5项赛事,共有来自全球10个国家和地区的1 017支参赛队4 500余名选手参赛。黄河水院机械工程学院代表队参加了格斗机器人擂台赛—仿人1V1格斗赛,获得一等奖1项、三等奖1项,实现了黄河水院在

    2017年04期 v.29;No.113 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 黄河学院获评全国第二批深化创新创业教育改革示范高校

    修池;

    <正>2017年8月2日,教育部办公厅印发《关于公布第二批深化创新创业教育改革示范高校名单的通知》(教高厅函[2017]39号),认定101所高校为全国第二批深化创新创业教育改革示范高校,黄河水院位列其中,成为首批获得该项国家级荣誉的25所高职院校之一。这也是黄河水院在创新创业教育改革方面获得的又一项国家级荣誉,实现了创新创业工作的新突破。2015年以来,学校相

    2017年04期 v.29;No.113 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 黄河水院代表团赴加拿大弗莱明学院开展科研合作交流活动

    修池;

    <正>2017年8月16日-25日,我校科研项目代表团学报编辑部冯峰、靳晓颖一行2人,赴加拿大弗莱明学院进行了深入的科研合作交流。此行是自2014年10月份加拿大弗莱明学院与我院建立良好的合作关系以来,持续地开展双方互访活动的又一体现。双方就开展科研合作、实训基地建设、科研平台建设、学报国际化宣传等方面进行了深入的沟通和交流,并取得了阶段性的合作意向。

    2017年04期 v.29;No.113 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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高职探索

  • 现代师徒制教学模式的知识管理路径研究

    刘素军;

    现代师徒制是工学结合、顶岗实习发展的产物,是现代职业教育的重要抓手,也是职业教育方式的重要补充。利用知识转换和场理论,分析了现代师徒制教学模式中的知识传递过程、知识传递规律、知识传递环境和机制。提出了相应的激励措施,使师傅发挥主观能动性,把自己的技能通过演示传递出来,积极挖掘自己的隐性知识,并不断使隐性知识表达出来。建议构建一定的管理机制,激励学徒积极探索、认真模仿、刻苦练习、勤于总结,在师傅的传带过程中勇于创新,提升自我。

    2017年04期 v.29;No.113 55-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K]
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  • 高职院校地理国情监测专业人才培养方式研究

    李洪超;聂松广;师军良;陈普智;

    开展地理国情监测,是新形势对测绘地理信息工作提出的必然要求,是测绘地理信息工作转型升级的重大机遇。针对高职院校人才培养的特点,在充分调研了解地理国情监测工艺流程并进行相应的人才需求分析的基础上提出了地理国情监测技术专业的两种人才培养方式,即独立开设地理国情监测技术专业和基于测绘地理信息类专业培养地理国情监测技术人才。

    2017年04期 v.29;No.113 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K]
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  • 产教融合模式下高职学生核心素养培育研究

    刘艳妮;吴琦;

    立足产教融合,探究高职学生核心素养的培育是高职教育创新发展的内在要求,也是现代高职教育的发展方向,体现了现代高职教育面向职场的本质特性。通过分析高职院校学生核心素养的内涵及培养诉求,明确了产教融合的内涵及模式,从人才培养体系的制定、实施、评价三方面阐述了产教融合模式是培养高职学生核心素养、提高高职教育教学质量的有效途径。

    2017年04期 v.29;No.113 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
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  • 移动互联时代高职学生创业就业新思路探析

    吴琛群;

    移动互联科技所带来的共享经济时代为大学生就业创业提供了新的机遇,而"斜杠青年"的沛然兴起则为高职学生就业创业带来了深刻的启示。"斜杠青年"的本质特征主要体现在人生观、价值观,时代性,实力性三个方面,这些特征有相当深厚的历史渊源和丰富的现实表现。"斜杠青年"大行其道,既有科技进步方面的原因,也有着个人需求和社会需求方面的原因,总体上体现出一种进步的价值取向。成为"斜杠青年"的必经之路在于根治懒惰的痼疾、开发自己的"天赋"、做好相关的规划设计并努力践行。

    2017年04期 v.29;No.113 67-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K]
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  • 大数据背景下的信息化教学实践与探索

    连萌;

    信息化教学是我国当前教学方式的主要发展方向之一,大数据技术的数据分析、预测能为信息化教学带来便利。教师应以学生为中心开展教学,充分发挥大数据技术的优势,构建有助于学生自主学习的教学资源,开展教学活动,充分调动学生的学习积极性,并以学生的学习数据为依据,对学生的学习进行合理干预,实现学生学习的"私人定制",给学生提供精准的学习服务,满足学生的中长期发展需求。

    2017年04期 v.29;No.113 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
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教育教学

  • 分层教学法在检测技能课程教学中的应用研究

    张涛;孟宪金;

    结合当前高职院校的生源情况和道路桥梁工程技术专业检测技能课程的特点,针对如何在检测技能课程教学中应用分层教学法的问题展开讨论。采用高低两个层次的教学目标体系,对不同能力水平的学生分别实施"教、学、练、做、评"教学过程,以促进所有学生都能在原有能力水平基础上有所进步,同时建立高低层次间的流通标准,以激发学生的学习潜力。将分层教学法应用于实验班检测技能课程教学中,并与非实验班进行教学效果比对,证明分层教学法能够有效提高教学效果,提高学生的学习热情。

    2017年04期 v.29;No.113 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 174K]
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  • 信息化教学在建筑材料与检测课程中的应用探索

    李忠;刘勇文;

    建筑材料与检测课程是建筑工程技术专业的一门专业基础课程,其教学内容包含理论知识和实践操作两部分。全面掌握该课程所讲授的知识是本专业毕业生从事行业工作的基础,采用有效的教学方法至关重要。通过分析信息化教学模式下教师授课方式和学生学习方式的特点,探讨了信息化教学在建筑材料与检测课程中理论教学、实训教学、考核评价等环节的具体应用措施,以期达到提高专业课程教学质量的效果,为同类课程或其他专业课程教学中信息化教学手段的应用提供有益参考。

    2017年04期 v.29;No.113 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
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  • 地基处理课程教学及考核方式改革探讨

    褚福永;

    根据地基处理课程的特点和目标要求,针对传统教学及考核方式的弊端,提出了探讨式教学法及"论文+答辩"的考核方式,并运用于教学实践中。结果表明,探讨式教学调动了课堂气氛、培养了学生的工程意识及创新能力;论文+答辩的考核方式提高了评价体系的导向作用,促进了教学体系的改革。研究成果可以为普通本科院校同类课程教学改革提供参考和借鉴。

    2017年04期 v.29;No.113 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K]
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  • 基于信息技术的对外汉语课堂教学模式探析

    王晓岚;

    信息技术给教育事业带来深刻变化,信息化教学已成为一种行之有效的教学形式。对外汉语教学是对外国人进行的以汉语作为第二语言的教学,推进对外汉语课堂的信息化教学实践,是时代发展和教学改革的必然要求。基于信息技术与课程整合的教学理念,明确了信息化对外汉语课堂的内涵和目标;从语音教学、词汇教学、语法教学、汉字教学等四个方面,研究了信息化对外汉语课堂的教学模式以及信息技术对传统汉语课堂的影响和改进;指出了信息化对外汉语课堂教学应该注意的相关问题。

    2017年04期 v.29;No.113 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 基于云班课的翻转课堂教学实践案例探析

    邢琳琳;陈光;

    根据高职教育的培养要求,分析了高职学生的学习特点,通过云班课在建筑材料课程中的应用实践,提出了"云班课+"的教学模式,论述了这种教学模式的优点,即不仅能调动学生主动学习的兴趣,还能使课堂效率最大化。同时指出,该教学模式也对教师和学生提出一定的素质要求,教学创新需要师生的共同学习和进步。

    2017年04期 v.29;No.113 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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  • 新常态下大学生社会主义核心价值观教育问题探讨

    刘宇;陈丽波;

    在教育新常态下,大学生社会主义核心价值观教育工作如何寻求转型创新,已成为当下高校思想政治教育工作的宏大课题。在分析社会主义核心价值观的新内涵,并了解当前高校在推进社会主义核心价值观教育工作中面临的新问题和新挑战的基础上,探讨了大学生社会主义核心价值观教育工作的新途径,以期对进一步在大学生群体中培育和践行社会主义核心价值观提供参考和借鉴。

    2017年04期 v.29;No.113 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 良好家风对高校德育建设的重要性研究

    焦建平;张红丽;

    通过阐述良好家风的内涵,分析当代大学生在道德素养方面存在的问题,明确了在高校开展传承良好家风实践活动的优势。传承良好家风可以端正大学生的人生观、价值观和世界观,涵养高校校园人文环境,树立社会主义核心价值观,同时为高校德育工作提供合理参考和借鉴。大学生道德素质教育一直是高校德育教育的工作重点,而传承良好家风对高校德育建设具有重要的现实意义。

    2017年04期 v.29;No.113 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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  • 焦点解决短期治疗技术适用性探析

    袁海燕;

    焦点解决短期治疗技术是一种应用越来越广泛的心理助人模式,它具有明确的目标导向性,为高职院校辅导员工作提供了新的视角。在详细了解焦点解决短期治疗技术基本架构的基础上,分析了它在高职院校辅导员工作中的适用性,指出它可以帮助辅导员聚焦有限的时间和精力,高效开展工作,同时也可以在一定程度上满足高职院校学生的心理成长需求,适合高职院校辅导员工作的顺利开展。

    2017年04期 v.29;No.113 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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  • 高校基层党组织“三会一课”制度建设路径研究

    赵俊亚;

    "三会一课"是我党经过长期实践证明了的行之有效的组织生活制度。面对新形势和新任务,高校基层党组织"三会一课"面临着新的机遇和新的挑战。通过对当前高校基层党组织"三会一课"制度的具体落实状况进行调研,分析了当前高校基层党组织"三会一课"制度落实存在的问题,并提出加强理论指导、严格管理和考核、创新方式方法等高校基层党组织"三会一课"制度常态化、规范化的建设路径。

    2017年04期 v.29;No.113 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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