水利技术

  • 汉江雅口航运枢纽工程一期围堰结构优化设计

    郭玉涛;李润杰;陈志晧;

    汉江雅口航运枢纽工程一期围堰原设计存在工程量大、工期紧、材料供应难、施工效率低、护坡不能满足要求等问题,通过研究类似围堰工程的施工技术,结合该工程的实际情况,采用充填沙袋戗堤、粉细沙堰体、充填沙袋及模袋混凝土护坡的土石围堰结构,成功解决了原设计中存在的问题,顺利地在节点工期内高质量地完成了工程施工。

    2023年04期 v.35;No.137 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 903K]
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  • 小流域设计洪水计算方法的研究与应用

    黎瑜;

    系统分析了推理公式法、瞬时单位线法、水文比拟法、地区经验公式法等4种常用的小流域设计洪水的计算方法。在广东省北江流域划出典型小流域,应用4种方法分别计算了各小流域的设计洪水,分析结果的合理性,并比较了4种计算方法的差异和适用条件。

    2023年04期 v.35;No.137 7-10+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1701K]
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  • 城市排涝泵站常见故障及处理措施重难点分析

    郁怀光;吴宇;王郑;徐乐意;景璐;叶尔江·艾莲;

    排涝泵站在城市排水体系中扮演着重要的角色,发挥了不可或缺的作用。但泵站在实际运营过程中,经常出现管道堵塞、基础渗漏、水泵故障、水位计故障等问题。结合相关实践,对现有城市排涝泵站的常见故障及处理措施进行了分析,形成了系统的故障处理知识架构。以江心圩大闸站改造为例,探讨了排涝泵站改造应综合考虑的因素。

    2023年04期 v.35;No.137 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1129K]
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  • 大数据技术在水利工程建设中的应用

    李万林;马家林;程洋;

    为了提高水利工程的施工效率和安全性,降低施工成本,引入了大数据技术。分析了大数据技术的优势和功能,探讨了大数据技术在水利工程建设中应用的重难点、存在的安全隐患及技术挑战,提出了加强数据质量管理、数据整合和标准化、数据分析和挖掘等应对措施。

    2023年04期 v.35;No.137 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1214K]
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简讯

  • 黄河水院编著出版全国首套黄河系列特色丛书

    姚芬;

    <正>值此2019年9月18日习近平总书记在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话四周年之际,由黄河水利职业技术学院编著的全国首套黄河流域生态保护和高质量发展教育丛书暨国家“双高计划”水利水电建筑工程高水平专业群黄河系列特色教材正式出版。丛书由水利工程学院组织优势师资编著。丛书由《黄河生态》《黄河治理》《黄河水资源》《黄河文化》4部教材组成,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,

    2023年04期 v.35;No.137 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1034K]
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  • 黄河水院荣获全国职业院校技能大赛“新型电力系统技术与应用”赛项一等奖

    姚芬;

    <正>2023年9月25日,2023年全国职业院校技能大赛(高职组)“新型电力系统技术与应用”赛项在陕西工业职业技术学院落下帷幕,来自全国26个省(自治区、直辖市)的59支参赛队同台共技。经过激烈角逐,黄河水利职业技术学院电气工程学院彭闯、杜五一、万政彤3名学生组成的参赛队荣获一等奖,指导教师刘金浦、李杰获优秀指导教师荣誉称号,实现了学校在该类项目上的历史性突破。“新型电力系统技术与应用”赛项是国家A类职业技能大赛——全国职业院校技能大赛(高职组)新赛项,今年首次举办。

    2023年04期 v.35;No.137 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1317K]
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  • 黄河水院勇夺2023年全国职业院校技能大赛(高职组)“水利工程BIM建模与应用”赛项冠军

    姚芬;

    <正>2023年9月10日—12日,2023年全国职业院校技能大赛(高职组)“水利工程BIM建模与应用”赛项在安徽水利水电职业技术学院举行。来自全国26个省、自治区、直辖市的48支参赛队的144名选手参赛。经过激烈角逐,黄河水利职业技术学院水利工程学院学生段舒予、赵东阳、武欢乐组成的代表队脱颖而出,勇夺一等奖第一名。“水利工程BIM建模与应用”赛项是国家A类职业技能大赛——全国职业院校技能大赛(高职组)新增赛项,今年首次举办。

    2023年04期 v.35;No.137 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1818K]
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测绘工程

  • ArcGIS在公路现状示意图制作中的应用

    谷艳春;何宽;王双美;李洪超;李茂娟;

    采用传统方法绘制综合交通一张图公路现状示意图不仅耗时耗力,而且结果滞后。ArcGIS软件具有可以批量实时更新数据的优势,能满足公路信息更新迭代的实效性。分析了ArcGIS技术优势和制图流程,探讨了采用ArcGIS软件绘制公路现状示意图的具体步骤。

    2023年04期 v.35;No.137 19-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1617K]
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土木与交通工程

  • 邻近刚性桩复合地基支挡结构土压力计算

    魏艳卿;刘翠然;林宇豪;

    为了探讨刚性桩复合地基对邻近支挡结构土压力的影响,找出此复杂工况下支挡结构土压力的合理计算方法。基于刚性桩复合地基荷载传递机理,结合Mindlin解、Boussinesq解以及应力叠加原理,分析了考虑复合地基荷载传递效应的邻近支挡结构附加土压力简化弹性解法,确定了邻近刚性桩复合地基支挡结构土压力的计算方法,并将计算结果与模型试验结果进行了对比分析。结果表明,将复合地基对邻近支挡结构土压力的影响进行分部、分区域计算比较符合刚性桩复合地基的荷载传递机理,且用该方法计算的土压力和附加土压力与模型试验结果匹配性较好,并且较为安全。

    2023年04期 v.35;No.137 24-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1987K]
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  • 景区旅游轨道交通隧道设计特点分析

    贺晓铭;张振龙;闫正冶;周重阳;王刘振;

    受景点衔接情况、景区地形特点的制约,景区旅游轨道交通隧道工程设计呈现差异化特点。依托某景区旅游轨道交通项目,通过对轨道交通系统制式多指标分析,明确大纵坡隧道轨道制式选型。采用有限元软件对隧道洞口进行落石模拟计算,对落石轨迹、分布范围、冲击能力进行分析,探讨了隧道运输组织方案、洞口防护设计和洞口景观设计的思路。

    2023年04期 v.35;No.137 31-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1809K]
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机电工程

  • 基于数字孪生技术的智能生产线设计与调试

    张鸣;

    分析了数字孪生技术的优势,基于西门子NX MCD平台,综合运用电气、机械、自动化专业知识,从生产线的机械模型开始,在数字化设计环境中进行物理学建模、运动学建模、电气行为建模,最终建立完整的生产线数字孪生模型,并实现与控制系统的联动联调。

    2023年04期 v.35;No.137 37-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1945K]
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  • 聚乙烯/多壁碳纳米管复合材料的制备及性能

    张孝彦;陈鸿运;

    为了改善PE材料的综合性能,应用转矩流变仪,通过熔融共混的方法,制备了不同比例的PE/MWCNTs复合材料,研究了PE/MWCNTs复合材料的机械性能、结晶性能和热性能,并利用红外光谱探究了MWCNTs对PE性能的影响机理。研究结果表明,随着MWCNTs含量的增加,复合材料的屈服应力增加,断裂应力增大,抗冲击强度增大,结晶温度升高。

    2023年04期 v.35;No.137 44-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1950K]
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信息工程

  • 机器学习下网络平台文本的中文情感分析

    孙昊男;

    介绍了基于机器学习自然语言处理下的关键技术,对文本进行分词、分句、词性标注等预处理,分析了情感词、指示性动词、关联词等,列出了网络里的感情色彩字符,并经过实验验证了在嵌入关联词和新兴网络语言权重因子后,文本的主客观分类效率显著提升。在实现主观语句较为精准的分类基础上,又对单句进行情感分析,强调否定词及程度副词对单句的影响;通过单句在文本中的作用与贡献不同,对主观语句的情感赋予不同的权重,再引入自定义合成算法,判断出整篇文本的情感倾向。实验结果证明,相较于情感倾向值累加求均值而言,依靠语句权重条件下合成算出的情感倾向准确率更高。

    2023年04期 v.35;No.137 49-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 2102K]
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“双高计划”建设研究

  • “双高计划”背景下高职实训室建设资金绩效评价指标体系研究

    胡昊;吴宗奎;郭朔彤;

    “双高计划”启动后,越来越多的专项资金投入到实训室建设中,使得如何科学合理地评价项目资金绩效成为关注焦点。依托层次分析法(AHP)数学模型,结合“双高计划”建设院校专业实训室的功能,设计出25个指标观测点,对实训室专项资金绩效评价指标体系进行研究分析,以使评价体系更加科学合理,进而促进资金使用管理科学化规范化,资源优化配置水平提升,确保“双高计划”建设目标的实现。

    2023年04期 v.35;No.137 57-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 2091K]
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  • “双高计划”建设院校升本困境与破解路径探析

    叶琼茹;

    以32所职业本科院校提供的质量年度报告中的各项发展指标为基础数据,采集师资队伍、人才培养、社会服务效益等多维可变量发展性导向指标数据,厘清职业本科院校发展的现实样态。以福建5所“双高计划”建设院校提供的质量年度报告中的各项发展指标、典型经验做法为基础数据,对标职业本科院校设置标准,提出创新拓展办学空间、开展新兴交叉学科培育工程、构建高端人才金字塔结构、创新产教融合模式等举措,以及时解决“双高计划”建设院校抢抓“升本”机遇时在办学空间、学科建设、师资队伍、产教融合等方面存在瓶颈问题。

    2023年04期 v.35;No.137 64-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 2258K]
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  • “双高计划”背景下高职院校毕业生就业质量评价指标体系构建探索

    商坤;

    就业质量评价是高职院校促进毕业生充分高质量就业的重要举措,是高职教育“双高计划”建设质量的重要体现,对调整招生计划、反馈人才培养情况、完善就业服务有积极作用,但目前高职院校毕业生就业质量评价在内容、标准和属性等方面还存在诸多问题。通过查阅、借鉴相关研究成果并组织专家讨论,从就业能力、就业结果、就业水平三个维度构建高职院校毕业生就业质量评价指标体系,采用专家打分法对各指标权重赋值,并在此基础给出高职院校毕业生就业质量指数计算方法,以期为高职院校构建“招生—培养—就业”反馈机制提供支撑,促进高职院校毕业生充分高质量就业。

    2023年04期 v.35;No.137 71-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 2142K]
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高职探索

  • 类型教育视角下河南省“职教高考”制度构建研究

    郭豪杰;崔晓杰;

    进入职业教育类型化改革的新时代后,为了巩固职业教育类型定位,教育部提出要加快建立“职教高考”制度,完善技术技能人才考核评价体系。“十四五”期间,河南省要探索建立与普通高考相对分离的“职教高考”制度,可重点考虑以下几点:优化招录机制,建立多元化招生标准;建设多主体联动机制,科学设计考试内容;优化资源配置,提升招考高校的层次和数量;建立和完善经费保障机制,加大基础设施建设;加快“职教高考”配套制度建设,完善职业技能考核标准等。

    2023年04期 v.35;No.137 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 2100K]
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  • 新形势下高职院校辅导员工作室的建设与思考

    王静芳;朱晓君;

    目前,高职院校辅导员工作室建设存在方向偏移、工作边界模糊,配套政策不完善、发展后劲乏力,工作室建设机制不全、内部约束力差,缺乏优势人才、标志性成果不多等问题。要加强高职院校辅导员工作室建设,既需要学校科学规划,重点支持和培育个别名师或特色工作室,又需要工作室锚定目标,聚合校内外优势资源,构建“三化”发展共同体,还需要辅导员个人主动作为,自觉提升教育实践能力和科研水平。

    2023年04期 v.35;No.137 80-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 2302K]
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教育教学

  • 高职财务会计类专业产教融合人才培养模式探索

    李冠军;

    财务会计类专业产教融合人才培养模式目前还存在着岗位实习中专业不匹配、会计工厂的不可持续性、财务云共享中心的实践价值不足、函证项目涵盖的技术技能相对单一等问题。打造行业产教融合共同体,为人才培养模式创新指明了新路径。在财务会计类专业产教融合人才培养模式创新发展中,行业产教融合共同体建设应关注专业服务中生产性服务业的特点,专业人才培养应加快数智化转型提升,学生岗位实习应灵活多样化开展,专业师资队伍应提升科研技术服务能力,代理记账行业应实现规范化高质量发展。

    2023年04期 v.35;No.137 86-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 2280K]
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  • 高职水利工程制图课程思政育人实践探析

    关莉莉;张圣敏;

    课程思政教学理念应与各类课程的特点和教学内容充分结合。水利工程制图作为具有自然科学理性思维特点的课程,在遵循课程思政“协同效应”“有机融入”等基本理念基础上,坚持课程思政内生性发掘原则、嵌入式融合原则、整体性涵育原则,通过实施“一词一哲理”内导式课程思政、“一例一精神”嵌入式课程思政、“一师一事迹”感化式课程思政,在学生职业精神培育、时代价值塑造和社会适应能力强化方面,呈现出较好的思政育人效果。

    2023年04期 v.35;No.137 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 2241K]
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  • 高职创新创业教育课程体系建设研究与实践

    刘许亮;范龙;陈晗凝;

    目前,高职院校双创教育面临着课程体系建设不完善,与专业课程体系融合程度不深,双创实践基地建设相对滞后等问题。实践表明,双创教育课程体系建设应加强顶层设计,明确职教定位,通过科教融汇、产教融合,构建分层递进式双创课程体系,协同开发专创融合课程资源,建设创新驱动的双创实践基地。近年来,黄河水利职业技术学院探索构建“1+1+X”创新创业教育课程体系,形成了“创新创业意识培养主导、技术技能教育驱动、创新创业模拟实践跟进”的分层递进式的人才培养模式,强化了学生的双创精神,提升了学生的双创能力。

    2023年04期 v.35;No.137 96-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 2343K]
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  • 高职水工专业学生计算机应用能力培养路径探讨

    李建;许晓瑞;代凌辉;

    针对高职水利水电建筑工程专业在学生计算机应用能力培养方面存在的不足,在认真梳理高职水工专业课程内容和教学实践的基础上,提出重视学生工程计算能力和专业软件应用能力的计算机应用能力培养课程改革思路,探讨Excel、MATLAB和专业软件与课程深度融合的具体路径,以提高学生应用计算机解决专业问题的能力,同时激发学生的学习兴趣和热情。

    2023年04期 v.35;No.137 101-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 2304K]
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